A Escola Municipal Lícia Pinho, em São Francisco do Conde, foi palco de um importante encontro formativo na última terça-feira (24). Com o tema “A importância da literatura afro-brasileira no combate ao racismo e no processo de afirmação da identidade negra dos/das estudantes”, o evento reuniu professores, gestores e agentes de inclusão para debater o papel da escola na construção de uma sociedade antirracista.

A formação buscou lançar um olhar reflexivo sobre como as "textualidades negras" podem ser integradas ao fazer pedagógico cotidiano. Longe de serem apenas conteúdos teóricos, essas produções literárias foram apresentadas como ferramentas de resistência, capazes de gerar empoderamento e ampliar a visão de mundo dos alunos, fortalecendo sua autoestima e pertencimento.

A temática está em total sintonia com o lema do ano letivo do município: “Identidade, território e futuro: caminhos que educam”. A iniciativa faz parte de um ciclo contínuo capitaneado pela Gerência de Educação Escolar Quilombola, em uma parceria estratégica com a Gerência dos Anos Iniciais, reforçando o compromisso da rede municipal com uma educação que valoriza a diversidade.

Durante o encontro, destacou-se que a literatura afro-brasileira serve como um espelho positivo para os estudantes negros, combatendo estereótipos e promovendo o encantamento pela própria história. Para os educadores, o uso dessas obras em sala de aula é fundamental para garantir que a escola seja, de fato, um território de afirmação identitária e de combate ativo a todas as formas de preconceito.

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